为进一步深化高等学历继续教育教学改革，持续提升我校高等学历继续教育专业建设水平和人才培养质量，做好2025年高等学历继续教育拟招生专业人才培养方案修订工作，2024年12月9日在东莞校区格物②B301会议室组织召开2025年高等学历继续教育拟招生专业人才培养方案修订工作启动会议。学校常务副校长肖化、副校长李毅、校长助理兼教务处处长蔡映辉、2025年高等学历继续教育拟招生专业所在院系的分管教学领导、专业主任（副主任）、负责该项工作的教务秘书、教务处和继续教育学院相关工作人员与会。会议由副校长李毅主持。

副校长李毅主持会议

李毅副校长简要介绍了近年来学校高等学历继续教育在人才培养和规范管理等方面的做法和工作成效，对长期以来支持学校高等继续教育事业发展的学院领导、老师表示感谢。他指出，自2025年秋季学期起，高等学历继续教育将实现“五个统一”，即统一为“非脱产”、统一通过成人高考入学、统一专业教学基本要求、统一最低修业年限、和统一毕业证书。为应对这一新要求，各拟招生专业需高度重视，在2024年年高等学历继续教育专业人才培养方案的基础上，需对标《普通高等学校学历继续教育办学基本要求》和《普通高等学校学历继续教育人才培养方案编制工作指南》修改完善2025年高等学历继续教育拟招生专业人才培养方案。

肖化常务副校长强调了人才培养方案修订订工作的必要性和重要性，并提出工作要求：一是提高政治站位。各相关院系和专业要加强沟通，密切配合，确保人才培养方案修订工作顺利进行。二是坚持科学规范。要根据上级标准和要求严谨规范执行，突出我校应用型人才培养的办学定位，科学合理地设置课程和总学时；了解社会对人才的需求，更有针对性地修订人才培养方案。

常务副校长肖化作讲话

校长助理兼教务处处长蔡映辉提出，继续教育是学校服务社会的重要组成部分，希望各相关院系和专业高度重视此项工作，按照时间节点完成。建议各院系可将人才培养方案调研与走访实习基地的工作有机地结合，了解社会和用人单位的要求，提高人才培养的适应度。

校长助理兼教务处处长蔡映辉作讲话

继续教育学院副院长兼党支部书记郭星对2025年高等学历继续教育人才培养方案修订做了具体的工作安排，并就部分院系领导和教师代表有关高等学历继续教育专业人才培养修订工作的疑问进行了解答。

继续教育学院副院长兼党支部书记郭星作具体工作安排

随后，各相关院系和专业老师就高等学历继续教育工作进行研讨和交流。

本次学历继续教育人才培养方案的修订工作是学校进一步深化高等学历继续教育教学改革，优化高等学历教育人才培养体系，保障和提高人才培养质量的重要举措，为推进我校高等学历继续教育高质量发展奠定良好的基础。

文字：吴梓旭、黄静仪

图片：翁健