2025年3月13日，继续教育学院/博雅教育学院（以下简称“我院”）成功举办了2025年心理育人技能提升系列培训的第二场专题培训。本次培训主题为“心理普查和访谈中的常见问题解析”，学工主任、心理老师及辅导员参会，共同探讨学生心理健康工作的重点与难点。

培训伊始，主讲人林巧璇老师首先强调了心理普查在心理健康教育中的重要性，并详细阐述了心理普查中的注意事项、质量要求及操作原则。深入解析了两个常用心理量表的数据分析方法，帮助参会人员更好地理解学生的心理状况。她结合具体案例，详细讲解了如何根据量表数据对学生进行分类，并制定相应的干预措施。

在“学生心理问题分类及干预办法”环节，林老师详细阐述了不同类型心理问题的识别标准和应对策略。她强调，针对不同学生的心理问题，应采取个性化的干预措施，确保每位学生都能得到及时有效的帮助。此外，林老师还针对心理普查和访谈中常见的六个问题进行了逐一解析，为参会老师提供了实用的解决方案。

在培训的总结环节，副院长（主持工作）林圣封结合我院实际情况，强调了心理育人工作的重要性。林院长指出，心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要学院、家庭和社会三方面的共同努力。针对辅导员们，林院长提出了具体的工作要求，他要求大家要抓重点，充分利用班干部等学生骨干力量，密切关注学生心理动态，特别是重点人群的心理健康状况，及时发现问题并采取有效措施进行干预。

此外，林院长还强调了宿舍风气、环境卫生对学生心理健康的积极影响。他鼓励大家在阳光明媚的春天里，多组织学生参加户外活动，让学生在锻炼中强健体魄、愉悦心情。同时也有助于培养他们正确的世界观、人生观和价值观，促进人格的完整发展。

本次培训内容丰富、实用性强，参会者纷纷表示受益匪浅。未来，我院将继续推进心理育人技能提升系列培训，不断提升心理健康教育的质量和水平，为学生的健康成长贡献力量。

图文∣陈雅婷

编辑∣陈雅婷

初审∣林巧璇

终审∣郭 星